martes, 20 de mayo de 2008

MODA Y COMUNICACIÓN

la Moda es un fenómeno social con implicaciones actuales y futuras en ámbitos como la empresa, la tecnología, la cultura, la comunicación y el medio ambiente, entre otros.
Cada vez son más las iniciativas, también desde el ámbito académico, que están aportando o aportarán investigaciones sobre el tema desde diferentes perspectivas. Por citar algunas: el Congreso anual de Moda de la Universidad de Navarra que ha celebrado ya su VII edición; el Postgrado en Moda de la Universidad Internacional de Cataluña o el Congreso Internacional de Moda CIM 2008 del Centro Superior de Diseño de Moda de Madrid, de la Universidad Politécnica de Madrid y Asociación Moda, Universidad y Empresa (AMUE).
En nuestra ciudad de Granada también surgen iniciativas, como las actividades organizadas por la Asociación Alixares.
Hace poco tuve la oportunidad de participar en un almuerzo-coloquio en el que Raquel Alguacil, de la franquicia "¿Qué me pongo?" nos dio algunas ideas al respecto. Hice algunas fotos y preparé este pequeño reportaje:

lunes, 19 de mayo de 2008

CIBERDEMOCRACIA

Y terminamos hablando de ciberdemocracia. Realmente las pasadas elecciones han destacado por el boom audiovisual.
Hemos visto a políticos convertidos en bloggueros, acudiendo a alguna beers and blog, hablando a favor de twitter, creando sus avatares…. Pero además de las iniciativas personales, una prueba de esta ciberdemocracia la tenemos en el concierto de TV con youtube…
Y en las distintas iniciativas de pedagogía política en la red y participación ciudadana. Por citar algunas:
El utilómetro http://www.utilometro.com/; 10 preguntas http://www.10preguntas.com/blog/ , o los muchos artículos al respecto en la blogosfera, como por ejemplo:
www.marcvidal.cat/espanol/2008/02

Bueno, y como colofón, para todo lo dicho… aquí tenemos http://www.go2web20.net/ el directorio más extenso para tus inmersiones en la web. ¡Que lo disfrutéis!

BLOGS Y PERIODISMO CIUDADANO

Este apartado queda bien clarito y patente con el video de Campo Vidal. Me parece buenísimo....


CIBERPERIODISMO

El ciberperiodismo hace referencia no tanto a lo técnico, como a una forma diferente de pensamiento. Fue en el Neuromante (1984) de William Gibson donde se habló por primera vez de ciberperiodismo. Sabrás que este término procede del griego kibernetique o arte de la navegación.
Una década más tarde aparece la expresión Autopistas de la Información. Acuñado en 1994 por el entonces vicepresidente de los Estados Unidos, Al Gore, el término ha perdido parte de su fuerza para pasar a englobarse dentro de los que el G-7 ha denominado Infraestructura Global de Información (GII en terminología inglesa). Muchos analistas equiparan las autopistas de la información a Internet, la «red de redes» que conecta a 30 millones de usuarios en todo el mundo; y en buena parte, se trata de eso: una gran red heterogénea que permita a empresas y particulares conectarse e intercambiar información en todo el mundo de manera sencilla. Para ello sólo es necesario disponer de un ordenador, equipado con el software de comunicaciones adecuado y conectado mediante un modem a la red telefónica.
Este nuevo periodismo, en contraposición al periodismo tradicional tiene las siguientes características: Continuidad, integralidad, transportalidad, interactividad, versatilidad e hioertextualidad.
Interesante es la aportacion de Roger Fidler con su teoría sobre la mediamorfosis Esta teoría analiza la evolución tecnológica de los medios de comunicación como un todo. En vez de estudiar cada forma por separado, se analizan todas las similitudes y relaciones que existen entre las formas del pasado, del presente y las emergentes. El resultado es el siguiente: “Los medios no surgen por generación espontánea ni independiente. Aparecen gradualmente por la metamorfosis de los medios antiguos. Y cuando emergen nuevas formas de comunicación, las formas antiguas no mueren, sino que continúan evolucionando y adaptándose”.
De esta forma se explica que periódicos, revistas, emisoras de radio y televisión sigan conviviendo con las nuevas formas digitales, aunque los medios convencionales hayan tenido que realizar un esfuerzo de adaptación a las nuevas demandas ciudadanas.
La mediamorfosis actúa en dos planos fundamentales:
- Profunda transformación en lo que conocemos como medios tradicionales.
- La posibilidad/imperativo de creación de nuevas herramientas y plataformas comunicativas, que ya se conocen como new media.
Tras estudiar el nacimiento de diferentes medios, Fidler identificó 6 etapas que podrían reflejar la historia y el futuro de Internet:
1. Coevolución: La irrupción del nuevo medio se hace a la par con el desarrollo de los diferentes medios, sin afectarlos profundamente al comienzo.
2. Metamorfosis: El nuevo medio crece gradualmente adaptando los códigos y el desarrollo de un medio viejo. Por ejemplo, el cine inicialmente fue una metáfora del teatro y sólo después a alguien se le ocurrió mover la cámara.
3. Propagación: El medio va ganando receptores de sus mensajes, en particular si replica las características del medio anterior, hasta generar su propio lenguaje. Interactividad, Participación, Personalización, Hipertexto, etcétera.
4. Supervivencia: El nuevo medio comienza a ser una amenaza para los demás, que tienen la obligación de adaptarse para evitar desaparecer.
5. Oportunidad y necesidad: Para alcanzar esta etapa, el medio debe volverse “imprescindible”. El éxito de un nuevo medio debe tener motivación social, económica y política.
6. Adopción retardada: La historia de los medios demuestra que es necesario el paso de una generación (aproximadamente 30 años) para consolidar un medio dentro de su público, con su lenguaje y sus funciones propias.
El ciberperiodismo ha ido evolucionando en los últimos años. Aquí tienes un artículo interesante que nos muestra una gráfica de la evolución del medio
Uno de los temas importantes en esta evolución es el concepto de audiencia. No se puede pretender ya dirigirse a la audiencia masiva. En este sentido te interesará, The Long Tail (La larga cola) publicación del 2004 de Chris Anderson, donde se explica con gran sencillez como la tecnología nos hace pasar de mercados de masa a mercados de nichos al volver rentable la venta de cantidades limitadas de productos. Pasamos así de una cultura de la uniformidad a una cultura de la diversidad.

Volviendo a la evolución del ciberperiodismo. Se aprecia la reticencia por parte de los medios tradicionales para vincular con lo externo. En diseño web al grado de adherencia que adquiere una página se llama stickness. Los medios tradicionales pensaban que poner un enlace hacía perder adherencia e invitaba al usuario a salir de su sitio.

Vilaweb, diario electrónico de Cataluña fue pionero, en los finales de la década de los 90, colocando junto a cada noticia un buscador de la misma en otros medios (en ese momento sólo el Mundo lo tenía)
Otras señales de apertura se fueron percibiendo, por ejemplo, El periodico de Aragón, incluyó el botón de “Añade a tu blog”. Actualmente reconocemos en los medios digitales la posibilidad de enlace a meneame, delicias, technorati… o el etiquetado; ciertamente es una buena práctica, un gesto, aunque también pueda interpretarse como marketing

Otro aspecto lo constituyen los contenidos generados por usuarios (UGC). Aquí el pionero es Amazon que, cuando buscas un libro, te ofrece lo que otros han buscado al al hacer esa misma búsqueda. Hay muchas manera de aprovechar los contenidos generados por los usuarios; así,
el New York Time tiene una pestaña que te informa de qué se está hablando en la blogosfera sobre esa noticia.
Pero claramente se percibe que los condicionantes para gestionar la interactividad con la audiencia suelen ser más ideológicos que tecnológicos...

PRENSA DIGITAL (II)

Con este panorama mediático no es difícil concluir que la Información es vital para ser competitivos. Pero hoy día podemos caer, paradojicamente, en un estado de desinformación. ¿Causas? El exceso de fuentes y la escasez de tiempo para procesarlas.
Te hablo del Nuevo perfil del Comunicador: El Comunicador digital que podemos definir como "explorador de datos e información y cartógrafo de conocimiento". Este profesional asume las funciones de: producir informaciones; estructurar y organizar la información; crear y gestionar flujos de comunicación; y crear y gestionar servicios.
Aquí tienes un manual interesante: la obra El Comunicador Digital responde a la voluntad de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Católica San Antonio de Murcia de reflexionar sobre la figura emergente y difusa del nuevo comunicador. Este trabajo analiza la nueva realidad impuesta por la creciente implantación de las tecnologías de la información y su influencia en el renovado perfil del profesional de la comunicación. El Comunicador Digital es el fruto de la colaboración entre investigadores de la Universidad Católica San Antonio de Murcia y la School of Communication, Information and Libray de la Universidad de Rutgers (EEUU) al amparo del proyecto de investigación “Transformaciones e innovaciones en las estrategias, protocolos y perfiles profesionales de la comunicación en los nuevos entornos tecnológicos”.


Aprovechamos para felicitar a la facultad de Comunicación de la UCAM por contar con excelentes profesores, comenzando por Arturo Merayo, su decano, personalidad de gran talla humana y profesional; Isabel Sarabia, Beatriz Correyero y José Manuel Noguera. Gracias por vuestras aportaciones.

PRENSA DIGITAL (I)

Seguimos con la teoría de nuestro módulo "Nuevos medios en la definición del espacio público".

Empezamos con la prensa digital, considerando la "Mitosis Mediática", concepto de convergencia que define la unión entre información, audiovisual y telecomunicaciones.

Aparece un nuevo perfil, el "zoom tennologi.com" que nos trae el eco del "animal político" de Aristóteles... y es que no podemos olvidar que ya somos 20 millones de internautas diarios en España.

Internet no es un nuevo medio de comunicación sino un canal tanto para los medios tradicionales como para los nuevos. Tenemos a nuestra disposición: portales, diarios digitales, bitácoras y weblogs, buscadores y directorios, redes ciudadanas, comunidades virtuales... Cada uno de estos medios nos ofrece servicios distintos.

Como dato interesante y útil: Cuando usamos un buscador para obtener información sobre una palabra, normalmente acudimos a Google, como buscador "rey", que, como sabrás, nos ofrece las entradas ordenadas según las más vistadas, las que aparecen más veces citadas por otras direcciones. Sin embargo Altavista nos ordena según el número de veces que aparecen esas palabras; a su vez, Yahoo cruza el número de veces que aparece y el número de visitas. es decir, que se complementan, tema interesante para mejorar nuestras búsquedas.
Otro tema, ya existen nuevos buscadores que trabajan la llamada web semántica o web 3.0: intentan asimilar su criterio de búsqueda al modo de razonar la mente humana... en fin, de vértigo. te cito algunos: powerset, google universal search, wikia search...

Aquí tienes el enlace al podcast de un amigo, que nos habla del tema
http://herrero.ugr.es/gbd/08/RubioGarcia/PodcastGoogleTrends.mp3

lunes, 12 de mayo de 2008

GRIEGO Y COMUNICACIÓN

Vamos a otras facetas anunciadas, siempre en relación con la comunicación. Fruto de mis años de traductora salió a la luz esta versión de una obra de s. Juan Crisóstomo que no estaba aún publicada en nuestra lengua. Para mí fue todo un reto, y me aportó mucho conocer tan de cerca a este gran comunicador del siglo IV. Así titulé un artículo de CdC, Cuadernos de Comunicación, un fantástico proyecto de la ESCO que tuve el honor de coordinar. Aquí el enlace
http://www.escogranada.com/images/documentos/cuadernoscientificosdefinitivo.pdf, y esta es la entrevista que me hicieron a raíz del libro:
Granada Digital
........


Inmaculada Berlanga FotoGD
TRADUCTORA DEL "COMENTARIO A
LOS SALMOS" DE JUAN CRISÓSTOMO

Inmaculada Berlanga, docente y traductora:
"La palabra tiene una fuerza transformadora"

6/02/2007 - 09:29
Francisco Barajas



Inmaculada Berlanga Fernández es doctora en Filología, rama Clásica; profesora y coordinadora del departamento de Ciencias Sociales de la Escuela Superior de Comunicación de Granada (ESCO); y escritora del “Comentario a los Salmos de San Juan Crisóstomo”, en dos tomos. Esta malagueña afincada en Granada, es aficionada al cine, a la lectura de ensayos filosóficos y a la poesía. Le gusta pasear, necesita el sol, adora el mar, y se desvive escuchando música clásica, flamenco y los 40 Principales. Hace deporte, jogging para mantenerse y “batuka”, una cosa como el aeróbic, pero con más baile. Argumenta, que los partidos políticos no se ocupan de los problemas reales de los ciudadanos/as; en cuanto a la cultura, aunque ha habido una evolución positiva, la Ley de Educación ha dejado mucho que desear. “Los universitarios/as llegan sin recursos básicos”, afirma. Traducir del griego clásico al español al gran comunicador, San Juan Crisóstomo, en dos libros con más de mil páginas, no es “moco de avestruz”, ya que es el primer trabajo que se publica en nuestra lengua. Loores múltiples y admiración para Inmaculada Berlanga Fernández, que siga traduciendo griego clásico de los autores clásicos, y para bien del conocimiento. Dijo Cicerón: “Si quieres aprender… enseña”.
Pregunta.- Periodismo es el “qué”,”cómo”, y “cuándo” de la noticia: ¿Qué entiende usted por periodismo?
Respuesta:- El periodismo, para mí, es el acercamiento al ciudadano de la verdad de la noticia. Lo que pasa es que sorprende la falta de objetividad o de veracidad o de intencionalidad en las noticias de algunos medios de comunicación.

P.- ¿Y usted cree que los medios de comunicación informan, en vez de ser meras empresas para ganar dinero?
R.- Creo que sí informan, aunque lo de ganar dinero también se trasluce, pero todos los ciudadanos y ciudadanas nos informamos del día a día gracias a los medios de comunicación. Yo estoy muy agradecida al valor, como comunicador, del periodista: la labor de este profesional es fundamental para nuestra sociedad democrática.
P.- ¿Los medios de comunicación están politizados… Y esto ayuda a que los receptores tengan una idea total de la noticia objetiva?
R.- Evidentemente, que los medios de comunicación estén politizados, no ayuda a que la noticia sea objetiva. Creo que los medios de comunicación deben ser neutrales, como los comunicadores, los periodistas que realizan la noticia. Me encantaría que el profesional siempre actuara con el objetivo de comunicar la verdad…
P.- ¿En la universidad privada, en este caso la ESCO, se imparte una enseñanza mejor que en la universidad pública?
R.- Creo que sí. Partiendo de la base que tenemos universidades públicas muy buenas y universidades privadas también muy buenas, aunque en las dos igualmente existen las “cutres”, la privada tiene a su favor el ratio reducido de alumnado y la atención más personalizada.
P.- ¿En este discurrir mundano actual… quedan oradores que comunican?
R.- Sí. Como especialista en el mundo clásico, aprecio que las características que actualmente demandamos -competencia, fiabilidad y dinamismo- ya las formularon los autores clásicos, como iniciadores del arte de la retórica.
P.- Su libro “San Juan Crisóstomo. Comentario a los Salmos. 2 Tomos”: ¿Lo ha escrito por obligación investigadora o por amor a la lengua griega?
R.- Por las dos cosas. Por obligación investigadora, ya que todo helenista debe de tener una traducción en su vida. Los Santos Padres es un sector poco trabajado en la filología, y mi obra es la primera traducción al español. Y por mi amor a esta lengua, que se concretó en este orador, San Juan Crisóstomo porque su oratoria es muy brillante. Se dice que la elocuencia ha producido, a lo largo de la historia, tres grandes genios: Demóstenes, Cicerón y San Juan Crisóstomo.
P.- Parafraseando a Gabriel Celaya, pero cambiando “palabra” por poesía: ¿La palabra es un arma cargada de futuro…?
R.- Por supuesto. La palabra tiene una fuerza transformadora que agiliza la cultura; dinamiza las estructuras sociales; y nos acerca al entendimiento.

P.- ¿Las Ciencias Sociales son el argumento para que erradiquemos que “el hombre es un lobo para el hombre”?
R.- Yo no creo que el hombre sea un lobo para el hombre. Pero sí que el hombre necesita de ese “baño de humanidad y humildad”, que le haga volver a sus raíces naturales de bondad. Y a la bondad se puede llegar por el cauce de las disciplinas sociales.
P.- ¿Cómo definiría usted a un partido político de nuestra cotidianidad casi irreal para los gobernados?
R.- Existen mujeres y hombres públicos que se esfuerzan y trabajan, dentro de las formaciones políticas, por el bienestar diario de los ciudadanos y de las ciudadanas. Tengo amigos, en los distintos partidos políticos, a los que admiro por su ilusión, dedicación y trabajo, pero quizá el fallo esté en que ese trabajo no responde a las expectativas que depositamos en ellos. Puede que el problema sea, que no existe una comunicación idónea.
P.- ¿Y siempre hay que remitirse a los “clásicos” para poder ser actuales?
R.- Si por actual entendemos al hombre en sentido genérico que debe de afrontar retos de ahora, es obligado y puede ayudar mucho dirigir la mirada al mundo clásico… Volver a la génesis de nuestra cultura. Creo, que es una excelente medida para entendernos mejor.

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domingo, 11 de mayo de 2008

¿QUÉ SON LAS LICENCIAS "CREATIVE COMMONS"?

En todas tus aportaciones a la web 2.0 no olvides utilizar música, imágenes... que no estén protegidas por copyright. Por suerte hay muchos partidarios de las licencias copyleft como alternativa a las restricciones impuestas por los derechos de autor a la hora de hacer, modificar y distribuir copias de una obra determinada.
Aquí tienes la bitácora de Creative Commons en España. CC es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad. http://es.creativecommons.org/
Y te puede servir también conocer Coloriuris http://www.coloriuris.net/, sistema internacional de gestión y cesión de derechos de autor con efectos legales en los países de ámbito hispano.

VÍDEOS

Más usos de la web 2.0.
Este fue mi primer video. Es un pequeño homenaje a Lumière que hicimos todos los de la clase: 52' cámara fija, blanco y negro... Que le debemos mucho a estos hermanos Lumière, no?
http://lumiere200708.blogspot.com/2008/01/lumire-et-inma-berlanga.html

Y este otro fue un casting para una comedia de situación. Mira que buena es mi actriz...
http://paulapruebasdecamara.blogspot.com/2008/04/paula-segn-inma-berlanga-fernndez.html

PRÁCTICAS

Bueno, y como hicimos alguna práctica, aquí tienes un enlace para tus primeros pasos en el lenguaje html

http://www.aprender.org.ar/aulas/avafp/recursos/html.htm

Y para hacer tus podcast, puedes descargarte Audacity http://audacity.sourceforge.net/ ; y en esta web http://www.podcastellano.com/ tienes instrucciones muy fáciles de seguir.

Estos son mis primeros podcast, por si los quieres escuchar, en el loublog de inmaber. Te aconsejo "los tinteros de la vida".

jueves, 8 de mayo de 2008

LA WEB 2.0 o WEB SOCIAL

La Web Social, o Web 2.0, nace como complemento a los servicios ya existentes en internet (la web, los servicios y portales de búsqueda de información, los sistemas de comunicación: correo electrónico, foros de noticias, etcétera) y, a su vez, se basa en todos ellos. Se centra fundamentalmente en las contribuciones de las personas usuarias de la red a su desarrollo, aportando o revisando y modificando los contenidos, de todo tipo y formato, presentes en la red.

Todos los servicios de la denominada Web 2.0 implican un cambio sustancial en el flujo de información y de datos. Si en los servicios basados en la que ahora podríamos denominar Web 1.0 el flujo de datos era mayoritariamente desde los servidores a los clientes (desde el emisor al receptor), ahora, en los servicios basados en la Web 2.0, la tendencia se invierte: el receptor se convierte también en emisor. Te describo algunos servicios:

Wiki. ¿Sabías que el término wiki proviene de una palabra hawaiana, wiki wiki, que significa hacer las cosas de una forma sencilla y rápida? Llevado a Internet, hace referencia a la edición de sitios y páginas web por diversas personas, de forma colaborativa.

Bitácora, blog o weblog. Son sitios o páginas web que funcionan a modo de diario personal y en los que se permite a otras personas expresar opiniones o debatir los contenidos iniciales propuestos por la persona que los ha creado. Estos diarios pueden incluir también imágenes, animaciones, sonidos y vídeos, y convertirse así en fotoblogs o videoblogs.

Álbumes de fotos y vídeos. Sitios web en los que los usuarios aportan sus fotografías y sus vídeos; algunas de las fotos o grabaciones pueden ser de gran calidad, y otras, simplemente, ser meras grabaciones captadas con cámaras de baja calidad e incluso desde teléfonos móviles. Seguro que eres ya asidu@ de Youtube o Flickr.

Y todo esto gracias a que se ha podido separar la gestión de los contenidos, de la del diseño (HTML). Pero te lo explica genial el siguiente video:

NUEVOS MEDIOS EN LA REDEFINICIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO

Iniciamos este módulo reflexionando sobre los cambios que Internet ha introducido en nuestra forma de comunicarnos. Realmente estamos inmersos en la denominada sociedad de la información y del conocimiento. Sus enormes posibilidades son obvias: todos los presentes nos consideramos del grupo de los "integrados" aunque compartimos alguna idea de los "apocalípticos". Y es que este video nos dio que reflexionar.... ¿Peligra nuestra privacidad? ¿Tú qué piensas?